Un mois de prison avec sursis a été requis mardi contre un instituteur qui avait collé une étiquette sur le front d'une élève pour la punir. Or "les punitions infligées doivent respecter la personne de l'élève et sa dignité : sont proscrites en conséquence toutes les formes de violence physique ou verbale, toute attitude humiliante, vexatoire ou dégradante à l'égard des élèves", indique le Bulletin officiel du ministère de l'Education nationale du 13 juillet 2000. fiche 13). Robert Boulin, vers un crime d’Etat ? La loi n'a pas dressé une liste exhaustive des punitions autorisées, contrairement aux sanctions qui sont énumérées par l'article R. 511-13 du Code de l'éducation. C'est un manque de respect pour les élèves et les enseignants. Toute punition s'adresse à une personne et ne doit en aucun cas être collective. Jusqu'où la punition peut-elle aller à l'école ? stream 2 0 obj Le parquet a requis, mardi 4 juin, une peine d'un mois de prison avec sursis contre lui, devant le tribunal correctionnel de Cherbourg, selon France 3 Basse-Normandie. Favoriser l’appropriation des règles par les élèves.....12. La confiscation, une punition sécurisée et encadrée par la loi ..... 9 . En plus de cela, l'humiliation laissera des empreintes psychologiques et aura des répercussions sur l'image qu'il a de lui-même". "Ce jour-là, lors d'un atelier de travaux manuels (découpage et collage), une des élèves, âgée de 10 ans, se montre moins rapide que ses camarades. Alors aller à l'école ça sert juste à accumuler des savoirs ? C’est la légitimité même de l’acte de punir qui est remise en cause. 1 Si l’on excepte quelques contestations isolées au xix e siècle et les moments d’effervescence pédagogique du siècle dernier avec l’avènement des pédagogies nouvelles, le mouvement des écoles de Hambourg ou encore l’expérience de Summerhill, il faut reconnaître qu’à l’école on a toujours puni. En fin de mois, un bon carnet de notes permettait d'obtenir des billets d'honneur ou de satisfaction et l''inscription sur le tableau d'honneur exposé dans l'école. Sa valeur éducative et aussi son efficacité sont contestées. Il vise à poser un cadre de réflexion sur la justice en milieu scolaire, de sa conception à son application, et sur le développement d'une approche restaurative et préventive. La sanction par l'humiliation n'a plus lieu d'être. Il faut tenir compte du degré de responsabilité de l'élève, de sa personnalité et du contexte. Il a collé une étiquette sur le front d'une élève de 10 ans qu'il trouvait dissipée. En classe on se demande souvent comment agir pour faire respecter l'ordre, et le règlement. Dans les cas les plus graves, comme pour l’école élémentaire, l’équipe éducative est convoquée. Cet article est le compte rendu de ce dialogue en direct. Les faits qui valent à cet enseignant de Bretteville une comparution devant le tribunal l'illustrent. Dès que possible, je donne une punition qui a à voir avec la bêtise. En primaire, il en va de même, l’enfant ne peut être privé complètement de récréation, seulement quelques minutes. Concernant les interdictions conditionnelles, la loi permet de prévoir des circonstances, notamment les usages pédagogiques, et des lieux dans lesquels le règlement intérieur autorise expressément l’utilisation d’un téléphone portable pa… Toute punition collective est à bannir :La loi Chatel de 2011 nous dit: Que mettre en place ? Les limites autorisées pour la punition scolaire. Du moment que cet accord est convenu entre les deux parties, nul n’est censé i… […] Néanmoins l'école est obligatoire et est régie par un règlement intérieur qui n'autorise pas les enfants à arriver systématiquement en retard. C’est à Guizot que revient l’honneur d’avoir supprimé les châtiments corporels à l’école, indiquant dans le statut de 1835, que les élèves ne pourront jamais être frappés. On veillera à ce qu'un élève ne soit pas privé de la totalité de la récréation à titre de punition ». En France, "il est permis d'isoler de ses camarades, momentanément et sous surveillance, un enfant difficile", selon une circulaire de 1991. On passe en revue les règles de la classe et celle de l’école. Pour appliquer ces conseils, elle suggère les solutions suivantes : "Pour une leçon non sue, on peut proposer à l'élève un soutien individualisé afin de lui donner plus de temps pour l'apprendre ; un cahier mal tenu : lui demander de le recopier proprement pour qu'il apprenne mieux son cours en l'aidant à bien calligraphier ; un comportement violent à l'égard des camarades : isoler momentanément l'enfant du groupe pour qu'il se calme, puis discuter avec lui de son attitude...". L'école c'est aussi un lieu de rencontre avec les autres où tu expérimentes la vie en communauté, le vivre ensemble. L’auteur veut montrer que la hiérarchie doit être inversée. Punitions à l'école : jusqu'où peut-on aller ? Pour exercer vos droits. "La punition doit être exceptionnelle et sa gestion doit concerner peu d'élèves, être rapide et discrète. x��ˎ�����C�FV\6�E���88H�8^ ���3����"�p�*��O1r�r����I�"9=C3^`G"�U]U]���wǺ�϶5�⋷��:��=�c߽�r_�����~��!���(��ؗo�=}������Ώ� ��[����(��_��"�R��%��i̎��W� +_�����Wo�s���f�_����L�a¤ Pour les plus importantes, comme l'exclusion, un conseil de discipline doit se réunir. "Il est permis d'isoler de ses camarades, momentanément et sous surveillance, un enfant difficile ou dont le comportement peut être dangereux pour lui-même ou pour les autres", précise la circulaire de 1991. • les effets de la punition sont certes immediats, mais de courte duree. Quels sont les droits des élèves? Avant la création de l'École publique en 1886, l'interdiction formelle des châtiments corporels à l'école apparaît pour la première fois dans le règlement pour la police interne des écoles primaires, adopté par le Comité d'instruction publique le 24 germinal an III (13 avril 1795), dont l'article 5 indique que « Toute punition corporelle est bannie des écoles primaires ». "13h15 le dimanche". Elle recommande aussi de prendre du temps pour dialoguer avec l'enfant, plutôt que de lui demander de copier des lignes ou de l'exclure d'une salle de cours, car cela n'a "aucun effet". Expliciter au fil du déroulement de la classe, en lien avec les différents champs disciplinaires concernés, l’intérêt et les conditions de ces mesures doit permettre de créer chez les élèves une véritable dynamique d’hygiène. 10 idées pour une discipline sans punition à l’école. ileu à des réprimandes qui .sont, le cas échéant, portées à la connaissance des familles, •• • . "Je punis peu, la punition étant quelque part un échec. Les pratiques punitives sont très fréquentes en milieu scolaire comme nous le révèle le livre d’Éric Debarbieux “L’impasse de la punition à l’école” en partageant des statistiques inédites.. 31% des élèves de primaire affirment avoir été punis en moyenne 1 à 2 fois.. 12% de 3 à … C'est-à-dire que tu échanges avec d'autres personnes que celles de ta famille, des copains et aussi des adultes. Si le problème est plus grave, j'écris un mot aux parents", précise-t-elle. Elles doivent répondre à une véritable nécessité (cf. Cette réponse, dont la loi prévoit qu'elle peut aller jusqu'à la confiscation de l'équipement, doit être précisée dans le règlement intérieur de l'établissement ou de l'école. 1 0 obj La punition est une pratique scolaire pérenne. La réactivité de l'école À toute faute, il est indispensable qu'une réponse rapide et adaptée soit apportée. Ca peut-être bruyant, énervant et dérangeant pour l'ensemble de la classe. Alors je n'ai aucun scrupule à la donner. Jusqu'en 1992, le juge administratif lorsqu'il était saisi, notamment par des litiges soulevés par les familles, se refusait à examiner la légalité des règlements de l'Education nationale, au motif qu'il s'agissait de dispositions d'ordre intérieur. Dans le premier degré,les membres concernés de l'équipe éducative sont réunis pa Les châtiments corporels sont également interdits, et un élève ne peut être privé de la totalité de la récréation à titre de punition, selon la circulaire de l'Education nationale du 6 juin 1991 (PDF). Dans ce cas, ils passent une bonne partie de la récré près de nous et ils n'ont pas le droit d'aller jouer. Cela ne signifie pas qu'ils ne sont pas motivés, mais qu'ils rencontrent des difficultés dans leur développement, plus ou moins importantes", explique Geneviève Henry. ce qu’il aurait du faire et comment il aurait du le faire. p3/6 Analyse UFAPEC 2011 n°04.11 L’éducation repose sur un système de règles D’un espace à l’autre, de l’école à la maison, les règles seront différentes, d’où l’importance de les énoncer clairement. Il n'est pas favorable à la punition collective, "l'idéal pour souder une classe contre l'adulte", selon lui. Psychologue clinicienne, spécialiste des enfants et des adolescents, Geneviève Henry, interrogée par francetv info, estime qu'il faut faire la distinction entre l'acte et la personne. Affaire des "écoutes" : Paul Bismuth retire sa constitution de partie civile, son avocat retire sa plainte contre X, Assassinat de Samuel Paty : quatre nouveaux collégiens mis en examen, dont trois pour "complicité d'assassinat terroriste", Procès des écoutes : Gilbert Azibert est apte à comparaître, selon l'expertise médicale demandée par la justice. Elle reste néanmoins dans bon nombre d’écoles une pratique « institutionnalisée » à laquelle ont recours une majorité d’enseignants, même si ce n’est plus à la même fréquence que par le passé ni avec la même sévérité. A ce jour, le droit français autorise un « droit de correction » des enfants au sein des familles, alors même que les punitions corporelles sont interdites à l’école et dans l’armée. Punitions à l'école : jusqu'où peut-on aller ? Accompagner les familles .....13. À moins que vous n’aimiez être punis ou infliger des punitions aux adultes qui vous entourent en ayant constaté des résultats probants, vous comprendrez aisément que les punitions ne sont pas du tout adaptées à l’éducation. Le tribunal rendra sa décision le 2 juillet. L'occasion pour francetv info de revenir sur les sanctions autorisées à l'école. Le texte explicite ensuite les sanctions qui ne sont pas autorisées. Un châtiment corporel est une forme de punition dont l'objectif est d'infliger une douleur physique afin d'amener une personne reconnue coupable d'une faute ou d'un délit à un repentir et à éviter la récidive.. Les élèves en situation de handicap ou atteints d’un trouble de santé invalidant conservent l’autorisation d’utiliser des dispositifs médicaux associés à un équipement de communication (appareil permettant aux enfants diabétiques de gérer leur taux de glycémie, par exemple). Nakelasi est une application qui peut être utilisé par les tuteurs (parents), les enseignants et le proviseur de l’école à la seule condition d'être légalement autorisé à passer un contrat contraignant avec Nakelasi, et si vous respectez les présentes conditions ainsi que toutes les lois en vigueur. Souvent, la maîtresse prépare une affiche présentant les droits et devoirs de chaque élève. En effet, si l'enfant réussit à exprimer sa "culpabilité", il peut ainsi prendre conscience de sa bêtise. Soyez alerté(e) en temps réel avec l'application franceinfo : Connectez-vous à votre compte franceinfo pour participer à la conversation. Si les élèves ne se tiennent pas à carreau, la seule punition autorisée est de les isoler. - Punition expliquée à l'élève - Information des parents (signature du carnet) - Prise en charge de l'élève dans l'établissement et devoir à réaliser pendant l'exclusion. <> "Il faut penser enfin à différer les punitions données, pour ne pas le faire sous le coup de la colère", ajoute-t-elle. Dans le cadre de l’école maternelle, aucune sanction ne peut être infligée à l’enfant. La punition à l école texte argumentatif.Texte argumentatif sur la violence à lécole. Moi, ce que je ne trouve pas sain, c'est d'instaurer un dialogue à base de rappel à la loi: elle est peut-être en tort, mais ce genre de réaction ne rend pas service à ton enfant, qui est maintenant convaincu qu'on peut faire appel à n'importe quelle autorité pour bousiller celle de la collègue. L’impasse de la punition à l’école 14 novembre 2019 Jean-François Belmonte Les pratiques punitives sont très fréquentes en milieu scolaire comme nous le révèle le livre d’Éric Debarbieux “L’impasse de la punition à l’école” en partageant des statistiques inédites. Par exemple, en Grande-Bretagne, l'opposition populaire à la punition a été encouragée par deux cas ... Dans les pays où les châtiments corporels sont encore autorisés dans les écoles, il peut y avoir des restrictions; par exemple, la bastonnade à l'école à Singapour et en Malaisie n'est en théorie autorisée que pour les garçons. Chaque rentrée scolaire est l’occasion de rappeler les règles de vie. 3 0 obj Cas n° 1 : note de zéro donnée à titre de punition. Copier des lignes, une punition non pédagogique, interdite et barbare qui laisse des séquelles aux enfants. <>>> À l'école primaire (maternelle et élémentaire), l'utilisation du téléphone portable est interdite pendant les heures de classe. Selon elle, "humilier un élève, comme cet enseignant l'a fait, n'incitera pas un enfant à obéir. C'est lié à une entrée du droit à l'école. "L'aveu de la faute peut être considéré comme une sanction en soi" indique le pédopsychiatre Gilles-Marie Valet, dans son ouvrage "Se faire obéir sans (forcément) punir" aux éditions Larousse. Texte argumentatif sur l internet pour et contre. Mobiliser l’équipe éducative.....12. Un bâton, quel qu’il soit, conditionne par la violence. Pour ou contre la fameuse punition consistant à faire copier des dizaines, voire des centaines de lignes à un élève trop turbulent ? Dans leur livreL’impasse de la punition à l’école, Éric Debarbieux et un collectif d’auteurs décortiquent les pratiques répressives utilisées dans le cadre scolaire (élémentaire et collège), expliquent en quoi la discipline répressive punitive est à la fois inefficace et nocive et quelles stratégies pédagogiques et rela… Elle était suspendue à leur cou à l'aide d'un ruban ou épinglée sur leur blouse pendant huit jours et n'admettait aucune punition. Cela peut être de bêtes lignes à copier, une partie de la récré passée avec moi à s'expliquer, un mot d'excuse à rédiger...", confie Lucien Marbœuf, professeur des écoles et auteur du blog L'instit'humeurs sur francetv info. Néanmoins, elle est nécessaire, parfois. Les manquements au règlement lnteri.eur.de l'école, et, en particulier, toute atteinte à l'Intégrité physique ou. Les punitions corporelles ou humiliantes à l'école ne sont pas interdites par la loi mais par un texte réglementaire de l'éducation nationale4. "Dans chaque département, un règlement pose le cadre. Or, on sait aujourd’hui que si la punition stoppe un comportement, elle n’est pas efficace sur le long terme, explique Béatrice Sabaté, psychologue et membre fondateur de l’association Discipline positive. Par exemple, je demande de l'expliquer par écrit. "On peut dire à un enfant : 'ce que tu as fait n'est pas bien, mais tu n'es pas méchant'." C'est souvent en perdant du temps pour contrôler les punitions des uns que les autres se dissipent", estime Vincent Breton. S'il commence à adopter un comportement violent, alors la violence devient la règle.". La punition existe toujours à l'école ; cependant, elle a beaucoup changé en un siècle, à l'image de la punition dans la famille. Les procédures disciplinaires dans les établissements d'enseignement du second degré visent à réaffirmer le respect des règles et à limiter le recours aux exclusions temporaires de la classe ou de l'établissement et aux exclusions définitives de l'établissement afin d'éviter un … Lorsque l'enfant a manqué la classe sans motif légitime ni excuses valables au moins quatre demi-journées complètes dans une période d'un mois Au niveau de l'établissement scolaire. Tu peux expliquer à ton fils qu'une telle punition a aussi pour but de montrer que l'indiscipline d'un ou deux élèves est nuisible pour tous. Suite à la sortie du BO du 27 mai 2014 relative à l'application de la règle dans le second degré, nous proposons ici un extrait d'un guide pédagogique en cours de travail. Par exemple, Jeewook Choi, de l’université de Harvard, à publié une étude en 2009 qui montre que les paroles humiliantes, méprisantes, blessantes ont des répercussions néfastes sur le cerveau des enfants et altèrent le fonctionnement des circuits neuronaux et de zones participant à la compréhension du langag… "Dans mon école, la plupart des problèmes sont liés à un conflit entre élèves. Cédric Labro, psychologue clinicien, a répondu en direct aux questions des internautes sur le thème de la violence à l'école. Introduction Aujourd’hui, la punition n’a plus vraiment la cote auprès des éducateurs. Les mesures conservatoires ne présentent pas le caractère d’une punition ou d’une sanction. Les punitions scolaires. Pour la punir, il prend un tube de colle, lui en étale sur le front et y colle un papier. Le renforcement des liens entre l'école, ... Des punitions adaptées à la situation de l'élève peuvent être données. Finis aussi le bonnet d'âne et le piquet : aujourd'hui, le règlement imposé à toutes les écoles interdit aux enseignants de mettre leurs élèves au coin, sans surveillance. Habituellement, lorsque deux élèves se disputent à l'école, ils risquent la suspension ou éventuellement l'expulsion. �X�������P��쁞���ׯ�[}�UVŸm�V�:��}���W��ɿy��c�"��n�"P�=.^���`���.Ы�3����j��_W�x܃��8L�Tl���4 L’emploi du châtiment corporel a pendant plusieurs années fait partie des punitions scolaires en vigueur dans le système éducatif français jusqu’à ce qu’il soit formellement interdit. Résumé : Dans les analyses ordinaires du fonctionnement de l’école, la notion de violence dépasse largement celle de conflit. Ou si un élève lance un papier, il doit ramasser tous ceux qui traînent dans la classe", relate une institutrice qui enseigne dans la Drôme, contactée par francetv info. (...) En tout état de cause, si des sanctions ou punitions sont mises en œuvre dans l'école, il conviendrait qu'elles soient prévues dans le règlement", indique Vincent Breton, ancien instituteur devenu inspecteur de l'Education nationale, sur son site La classe interactive.fr. "Je donne rarement des lignes à copier. Non autorisée à l'école primaire ou au collège. pouvant être pratiquées à l’école mais, bien au contraire, qu’elles fournissent le cadre qui permet de les mettre en place. J’ai rejoint l’association en cours d’année scolaire, et il ne me faut pas longtemps pour réaliser que quelque … Dans les collèges et les lycées, donner des lignes à copier ou attribuer un zéro à un élève pour sanctionner son comportement est proscrit. la circulaire de l'Education nationale du 6 juin 1991. pas de punition collective: « les punitions doivent être individualisées et proportionnées » Pour tout punition, il faut envisager L ’amnistie, la réparation Les sanctions pour atteinte à la personne doivent être jugées plus sévèrement que les incivilités ou les autres bêtises ou manquements. Copier des lignes, une punition non pédagogique, interdite et barbare qui laisse des séquelles aux enfants. Le maître est seulement autorisé à isoler l’enfant "pendant un temps très court" et obligatoirement sous la surveillance d’un adulte. 9Poigner les mains en riant. Un petit ouvrage pratique remet les pendules à l'heure. Comment punir celui (l’élève) qui apparaît de plus en plus comme un semblable ? Publié le 21/10/2011 à 07:37, mis à jour à 10:55 Vie locale, Auch. Dans certains pays, ces pratiques sont toujours d’actualité et sont autorisées dans les établissements d’enseignement public. Mardi, il a expliqué qu'il avait "choisi l'humour pour faire passer son message", mais qu'il s'agissait "d'une mauvaise décision", rapporte France 3. Il n'est pas favorable à la punition collective, "l'idéal pour souder une classe contre l'adulte", selon lui. Les parents pourront ensuite expliquer quel comportement aurait été plus adéquat. Pour ce geste, un instituteur de l'école de Bretteville (Manche) est poursuivi pour "violence aggravée", après une plainte des parents de la fillette. Agé de 51 ans, dont vingt-neuf ans de carrière, cet homme est "connu dans la communauté scolaire pour l'originalité de ses méthodes", selon France Info. En attendant, l'enseignant est suspendu. Il convient de s'appuyer sur la circulaire n°91-124 du 9 juin 1991, chapitre … Le texte précise que la privation totale de récréation est interdite à l'école primaire. Dans chaque école primaire (élémentaire et maternelle), le premier conseil d'école vote le règlement intérieur de l'école. Dans son livre “Pour une enfance heureuse”, Catherine Gueguen expose des études neuroscientifiques en faveur d’une éducation sans violence éducative ordinaire (dont les punitions font partie). Des recherches ont montre qu’en emandant a des enseignants de punir davantage les comportements perturbateurs, ceux-ci se produisaient plus frequemment, car les eleves perturbateurs recherchent a etre l’objet de l’attention de l’enseignant. "Les seules punitions dont l'instituteur puisse faire usage sont les mauvais points ; la réprimande ; la privation partielle de la récréation ; la retenue après la classe, sous la surveillance de l'instituteur ; l'exclusion temporaire", indiquait déjà un arrêté de 1887. Pour pouvoir être appliquée légalement, une sanction doit être prévue par le règlement de l'école. L’enfant qui est mis à part et moqué par les autres ? �+-����ZL�0�\�/����t��������閱��S��ۯ�bѼ�(�a$�����1�$*�� 0�)���U�)�p�*+8찯���@����. A l’école maternelle, indique le règlement type départemental des écoles maternelles et élémentaires : « L’école joue un rôle primordial dans la scolarisation de l’enfant : tout doit être mis en œuvre pour que son épanouissement y soit favorisé. Dans tout … ... d’autoriser un élève à conserver la puce ou la carte mémoire de son téléphone ; de prévoir une restitution aux seuls responsables de l’élève, ce qui le priverait d’utiliser son téléphone portable sur le trajet entre l’école et son domicile en cas de nécessité. (...) Après ce geste du professeur, plusieurs élèves ont eux aussi collé des papiers sur le visage de la fillette", raconte France 3 Basse-Normandie. Ce que le professeur prend pour une provocation. %���� 47 analyse ufapec 2011 n0311 qui a commis ces manquements la punition prendra un caractère aléatoire et arbitraire faisant naître un sentiment dinjustice quand ceux qui sont punis constatent que dautres qui à leurs yeux ont parfois commis des actes. Afin de valider mon master je dois rendre à la fin de lannée un mémoire. Vous voyez, cet enfant qui suscite tour à tour chez les adultes qui en ont la charge la colère, le découragement, l’envie que cet enfant soit partout ailleurs mais PAS là ? Ensuite, chaque école a le droit de définir son propre règlement intérieur et de diversifier les punitions. À l'école primaire (maternelle et élémentaire), l'utilisation du téléphone portable est interdite pendant les heures de classe. France Télévisions utilise votre adresse email afin de vous adresser des newsletters. 4 0 obj La punition à l'école est une sanction donnée à un élève lorsqu'il ne respecte pas certaines règles (manque de travail, indiscipline, etc.).. Bonjour à toutes et à tous, Je suis actuellement en Master 2 et admissible à loral pour le crpe sur lacadémie de Nice. En revanche, il prône la valorisation de l'élève, pour l'encourager. endobj « La punition est un acte par lequel l’homme s’identifie à Dieu et siège en être suprême », n’hésite pas à écrire A. S. Neill, le charismatique fondateur de l’école de Summerhill23. Contactée par francetv info, cette enseignante et psychologue blogueuse n'est pas surprise de la réaction des camarades de la fillette : "Un éducateur se doit d'être exemplaire. "Humilier un enfant n'est jamais une bonne punition", estime Nathalie Anton, auteure de L'Art d'enseigner. à titre de punition. %PDF-1.5 Sanction, punition, réparation : comment bien faire respecter les règles ? La punition ou la sanction scolaire est, au sens courant, une mesure disciplinaire appliqué à un élève pour un acte répréhensible, mais qui ne constitue pas un délit. "Comme cette fillette 'dissipée' dans la Manche, certains élèves ne sont pas disponibles. Les sanctions plus graves peuvent prendre la forme de sanctions administratives: elles sont alors prononcées par le chef d'établissement ou/et le conseil de discipline, au lieu d'être simplement prononcées par le professeur, et peuvent mener …